中新社合肥1月8日電 題：機器人訓練師：通過場景數(shù)據(jù)讓“鋼鐵學生”干好活

　　中新社記者 韓蘇原 張俊

　　戴上VR設備、鋼鐵學生手持感應裝置，機器26歲的人訓讓干閆杰身體前傾，微調(diào)著每一個發(fā)力點與動作角度，練師這些指令實時傳遞至一旁的通過人形機器人“身體”中。隨即，場景該機器人在家庭仿真場景中，數(shù)據(jù)精準地從沙發(fā)上拿起一個靠枕。好活

　　閆杰的鋼鐵學生職業(yè)是機器人數(shù)據(jù)采集員，也被稱為機器人訓練師。機器

1月8日，人訓讓干機器人數(shù)據(jù)采集員閆杰正在訓練機器人以采集數(shù)據(jù)。練師中新社記者 韓蘇原 攝

　　8日，通過在安徽省合肥市的場景零次方機器人數(shù)據(jù)采集中心，幾十位像他一樣的數(shù)據(jù)年輕人，正帶著各自的人形機器人“學生”，進行整理物品、擦拭桌面、分揀零件的基礎訓練。他們的目標是讓這些“鋼鐵學生”聽懂指令、干好活。

　　一個機器人通常配有兩名數(shù)據(jù)采集員，一位手把手指導，一位實時觀察、采集數(shù)據(jù)。

　　出于對機器人行業(yè)的熱愛，閆杰去年10月入職零次方機器人數(shù)據(jù)采集中心，已先后訓練過多種機器人?！懊總€看似簡單的動作，都需要反復練習上百遍?！?/p>

　　走進合肥市瑤海區(qū)的具身智能機器人訓練場，22歲的數(shù)據(jù)采集員朱陽光和他的同事正專注于機器人商超場景的訓練。

　　該訓練場8日投入使用，面積達700平方米，是一個1:1復刻家庭、商超等真實場景的實訓基地。

　　朱陽光說，“商超環(huán)境比工廠復雜得多。比如讓機器人抓取貨架上的包裝袋，袋子的大小、重量、擺放角度每次都會有不同。它不能只會‘刻板操作’，必須具備應對變化的‘泛化能力’?！彼贿呎{(diào)整機器人的抓取姿態(tài)，一邊解釋道，“這些能力沒有捷徑，只能靠大量、重復的數(shù)據(jù)積累，讓機器人‘慢慢學’?！?/p>

　　訓練場已有10余家企業(yè)的機器人在實訓基地“入學”。這種以“虛實結合”、海量場景數(shù)據(jù)驅動技能生成的訓練模式，正在為機器人能力的快速進化提供高效路徑。

　　“這份工作的樂趣，就在于不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?！敝礻柟獗硎荆ㄟ^反復調(diào)試與訓練，目的是讓機器人能代替人類完成危險、繁重的工作。

　　目前，合肥已集聚機器人產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)200余家，構建起大腦、小腦、核心部組件、本體全鏈條研發(fā)制造體系。(完)

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