無所畏忌網(wǎng)從音樂到軟件：馬達加斯加留學生左雅琴用中文打開數(shù)字未來
中新網(wǎng)天津1月7日電 題：從音樂到軟件：馬達加斯加留學生左雅琴用中文打開數(shù)字未來
作者 薛淳月 王君妍
隨著清脆的從音鍵盤敲擊聲在機房內(nèi)響起，一行行代碼在終端窗口中整齊排列，軟件數(shù)據(jù)依據(jù)指令在屏幕上快速滾動。馬達馬達加斯加留學生左雅琴正專注地編寫著程序，加斯加留試圖從互聯(lián)網(wǎng)中精準獲取她所需的學生信息。于她而言，左雅中文這不止是琴用完成一項課業(yè)，更是打開在用數(shù)字時代的語言一步步編織著自己的未來。
馬達加斯加魯班工坊留學生左雅琴(右一)在和同學交流。數(shù)字薛淳月 攝左雅琴來自非洲的從音馬達加斯加。2020年12月，軟件由天津機電職業(yè)技術學院攜手天津市機電工業(yè)學校與馬達加斯加塔那那利佛大學合作建立的馬達馬達加斯加魯班工坊云揭牌，成為中國在非洲設立的加斯加留第十個魯班工坊。
2025年10月，學生左雅琴通過魯班工坊來到中國，左雅中文進入天津機電職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)學習。如今，她已通過中國漢語水平考試(HSK)四級，能夠流暢地應對專業(yè)學習和日常生活交流。
提到名字的由來，她表示：“我的中文名字是我在孔子學院的中文老師給我起的?！北M管初學時覺得漢字“像畫圖一樣”，但她靠著將字形聯(lián)想成具體圖像的記憶方法一步步攻克了難關。她一邊在紙上書寫一邊向記者解釋：“比如，國家的‘國’字就可以記憶成‘放玉米在口里’，這樣又有趣又好記。”
左雅琴與中文的結(jié)緣始于一段民樂。2017年，她在馬達加斯加的孔子學院觀看了一場中國文化演出，葫蘆絲獨特的音色瞬間俘獲了她，“我當時就想，我也要學這個。”這份對中華文化的朦朧向往牽引著她走上了學習中文的道路，并最終通過魯班工坊項目來到了天津。
然而，從興趣到專業(yè)的道路并非坦途?！霸隈R達加斯加的魯班工坊，我學習的更多是儀器的構(gòu)造，了解如何安裝設備?！弊笱徘俦硎?，“而在中國，我學習的內(nèi)容更多是編程語言、軟件等知識?！?/p>
課堂上，“路徑”“爬蟲”等專業(yè)術語曾讓她一度茫然，用中文完成軟件操作等實踐任務更是全新的挑戰(zhàn)。左雅琴表示：“有時候，我會聽不明白老師要求做什么。我一般會問我身邊的同學，或者課后弄明白，一定不能讓問題留到考試?！痹谒磥?，“中國的老師教得很細，先做什么再做什么，一步一步解釋得很清楚。”中國老師的細致引導讓她“在面對用中文表述的全新內(nèi)容時，能更快地掌握核心步驟”。
盡管學業(yè)繁忙，左雅琴也在努力適應并感受著天津的一切。她驚嘆于城市的規(guī)劃有序、建筑的高大和交通的便捷?！霸谶@里，很多以前覺得遙不可及的事情，都變得觸手可及?！弊鳛閷W校唯一的馬達加斯加學生，性格內(nèi)向的她坦言有時會感到害羞，但她正嘗試著慢慢打開自己，去接觸外面更廣闊的世界。
根據(jù)培養(yǎng)計劃，左雅琴將于2026年夏季返回馬達加斯加，進入當?shù)匾患抑匈Y企業(yè)實習，將她所學的信息技術應用于實際工作。她期待，自己能將在中國學到的軟件技術、設計理念和更系統(tǒng)化的工程思維反哺馬達加斯加。
圖為馬達加斯加留學生左雅琴。(天津機電職業(yè)技術學院供圖)左雅琴的成長軌跡，是馬達加斯加魯班工坊培養(yǎng)模式的縮影。據(jù)悉，該項目旨在為合作國家培養(yǎng)既懂中文、又掌握先進技術的本土化人才。校方為留學生量身定制課程體系，配備資深教師，并融入中國文化體驗，幫助他們“能聽懂、能動手、能融入”。
左雅琴的認真也給老師們留下了很深的印象?！八浅Ｕ湎碇袊鴮W習的機會，”天津機電職業(yè)技術學院國際交流與合作辦公室負責留學生管理的老師表示，“她的事跡也激勵了馬達加斯加魯班工坊的學生們，讓更多當?shù)貙W生看到了通過語言學習走向更廣闊天地的可能?！?/p>
窗外，天津冬意漸濃。對來自非洲的她來講，看一場雪將是嶄新的體驗。談及未來，左雅琴的愿望樸實而真摯：“我要好好把技術學扎實，因為我已經(jīng)來到了自己曾經(jīng)夢想的地方。”(完)
