中新網(wǎng)云南德宏1月6日電 題：白天守國(guó)門(mén)晚間教英語(yǔ) 戍邊民警為邊疆學(xué)子開(kāi)啟校外課堂

　　作者 李欣 何星余

　　近日，白天在位于中緬邊境的守國(guó)戍邊云南省德宏州瑞麗市瑞麗出入境邊防檢查站(下稱“瑞麗邊檢站”)雷允分站會(huì)議室里，一個(gè)個(gè)英文單詞被工整地書(shū)寫(xiě)在白板上，門(mén)晚民一位身穿警服的間教疆學(xué)老師正用英語(yǔ)為學(xué)生講述著國(guó)門(mén)之外的天地。

　　“戴老師，英語(yǔ)我英語(yǔ)考了97分！為邊可以去理想的開(kāi)啟課堂學(xué)校讀初中了！”小升初考試成績(jī)公布后，校外一名學(xué)生激動(dòng)地向瑞麗邊檢站移民管理警察戴張翔報(bào)喜。白天2025年4月，守國(guó)戍邊戴張翔擁有了一個(gè)嶄新身份——“英語(yǔ)課外輔導(dǎo)老師”。門(mén)晚民

　　在“415禁毒教育進(jìn)校園”活動(dòng)中，英語(yǔ)瑞麗邊檢站雷允分站了解到雷允小學(xué)小升初考試在即，為邊而部分學(xué)生英語(yǔ)啟蒙教育晚、開(kāi)啟課堂基礎(chǔ)差，難以跟上英語(yǔ)教學(xué)節(jié)奏，導(dǎo)致學(xué)生中存在不同程度的偏科現(xiàn)象。

　　自2019年國(guó)家移民管理局開(kāi)展定點(diǎn)幫扶以來(lái)，該局已陸續(xù)派出多批民警深入廣西三江支教。雷允分站也分批、多次到雷允小學(xué)走訪交流，全方位了解學(xué)校和學(xué)生的情況后，決定到該校開(kāi)展“邊檢民警英語(yǔ)送教”活動(dòng)，由持有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)的民警戴張翔擔(dān)任“英語(yǔ)課外輔導(dǎo)老師”。

　　接過(guò)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)后，戴張翔做足了準(zhǔn)備。2025年4月20日，以分站會(huì)議室為教室的“晚間課堂”正式開(kāi)課。課堂上，戴張翔自創(chuàng)“情景式英語(yǔ)教學(xué)法”，將枯燥的語(yǔ)法規(guī)則穿插到生動(dòng)的邊境故事里，把重難點(diǎn)英語(yǔ)單詞與日常生活巧妙結(jié)合，喚起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。他一邊耐心解答問(wèn)題，一邊引導(dǎo)孩子通過(guò)聯(lián)想記憶單詞、借助邏輯拆解句子，幫助孩子們輕松記憶。

　　為破解學(xué)生的種種學(xué)習(xí)困惑，戴張翔反復(fù)走訪學(xué)校，頻繁隨堂聽(tīng)課、與老師學(xué)生面對(duì)面交流，針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)落后、發(fā)音存在困難、重難點(diǎn)難突破等問(wèn)題，他總結(jié)出“情景式、互動(dòng)式、游戲式、探索式、分層式”五式教學(xué)法。

　　“以前像天書(shū)的單詞和語(yǔ)法，聽(tīng)了戴老師的故事后，背單詞就變得很容易了?！焙⒆觽冮_(kāi)心地說(shuō)。

　　戴張翔擅長(zhǎng)從實(shí)踐中汲取靈感。講解“friend”這個(gè)單詞時(shí)，他不僅帶領(lǐng)孩子們反復(fù)朗讀拼寫(xiě)，還講述了中緬邊境民間往來(lái)的溫情片段，讓孩子們?cè)谖幕慕蝗谥蓄I(lǐng)悟語(yǔ)言的深度。

　　2025年5月初，眼看距離小升初考試只有兩個(gè)月不到的時(shí)間，戴張翔發(fā)現(xiàn)仍有部分學(xué)生跟不上、不適應(yīng)自己的教學(xué)方法。為了快速提升學(xué)生英語(yǔ)水平，他通過(guò)課堂測(cè)驗(yàn)、課后復(fù)習(xí)情況，不斷復(fù)盤(pán)、調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容，大量搜集材料，整理重難點(diǎn)學(xué)習(xí)手冊(cè)，幫助學(xué)生攻克難題。

　　2025年初夏，戴張翔成為警營(yíng)里最忙的人。一邊要完成自己的本職工作，一邊要為學(xué)生精心備課。白天，他是移民管理警察，守護(hù)國(guó)門(mén)邊境安全；晚上，他是輔導(dǎo)老師，幫助學(xué)子圓夢(mèng)。兩種身份，雙重責(zé)任，不斷考驗(yàn)著他的時(shí)間與心力。

　　60天的辛勤付出收獲了可喜變化?！拔覀儼嗟挠⒄Z(yǔ)平均成績(jī)提高了20分，那名考了97分的學(xué)生是班里進(jìn)步最大的孩子，他們的進(jìn)步都離不開(kāi)戴老師課外的功夫?！崩自市W(xué)一名班主任很激動(dòng)地介紹。

　　比數(shù)字更動(dòng)人的，是孩子們眼中重新閃爍的自信?！跋肫鸩派险n時(shí)，有一位傣族學(xué)生每天上課都沒(méi)有興趣，現(xiàn)在每天都要纏著我給他講單詞故事，英語(yǔ)成績(jī)也提升很快，實(shí)現(xiàn)了逆襲。”戴張翔回憶起送教初期的時(shí)光。

　　升學(xué)考試結(jié)束后，孩子們自發(fā)來(lái)到雷允分站看望戴老師，有的報(bào)喜，有的送上親手制作的禮物?！皬膩?lái)沒(méi)想到當(dāng)初考上的證書(shū)在邊疆發(fā)揮了最大價(jià)值，照亮了學(xué)生的學(xué)習(xí)之路?！贝鲝埾韪吲d地說(shuō)，他考取英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)時(shí)的喜悅都沒(méi)有現(xiàn)在聽(tīng)到學(xué)生傳來(lái)捷報(bào)時(shí)的多。

　　戴張翔的付出也是移民管理系統(tǒng)教育幫扶的生動(dòng)注腳。如今，雷允小學(xué)的教室里依然回響著孩子們朗讀英語(yǔ)的聲音。越來(lái)越多的學(xué)子考上理想中學(xué)，夜間課堂也持續(xù)為當(dāng)?shù)赜行枨蟮膶W(xué)子提供送教服務(wù)。(完)